Σε απόλυτο εκτροχιασμό οδηγούνται τα ταμεία των σχολικών επιτροπών λόγω των υπέρογκων ποσών που καλούνται να καταβάλουν, εν μέσω ενεργειακής κρίσης, για την αποπληρωμή λογαριασμών ρεύματος και θέρμανσης. Η περσινή σχολική χρονιά, με τα ανοιχτά παράθυρα λόγω Covid, φαίνεται πως εκτόξευσε τις ανάγκες για θέρμανση στα ύψη, αναγκάζοντας τις σχολικές επιτροπές να διαθέσουν το σύνολο της ετήσιας κρατικής επιχορήγησης – που υπό κανονικές συνθήκες προορίζεται για την κάλυψη όλων των αναγκών των μονάδων – αποκλειστικά για την εξόφληση λογαριασμών. Και, ενώ οι έκτακτες ενισχύσεις της πολιτείας δεν φτάνουν για να καλύψουν τα αυξημένα έξοδα, τα άλλοτε νοικοκυρεμένα ταμεία των σχολικών επιτροπών αποκτούν μέρα με τη μέρα ολοένα και μεγαλύτερες «μαύρες τρύπες».

Από την πλευρά τους, οι πρόεδροι των σχολικών επιτροπών διακανονίζουν οφειλές, ώστε να περισσεύει… κάτι και για τις λοιπές ανάγκες, οι οποίες όμως αναμένεται φέτος να μείνουν ακάλυπτες. Την ίδια ώρα, σοκ προκαλεί η πληροφορία ότι υπάλληλοι της ΔΕΗ έφτασαν προ 10 ημερών έξω από νηπιαγωγείο της Αττικής με εντολή να κόψουν το ρεύμα για απλήρωτο λογαριασμό.

«Δεν θα αφήσουμε τα παιδιά μας να κρυώσουν», είναι η απάντηση που δίνεται από κάθε σχολική επιτροπή ανά την επικράτεια, με τους προέδρους τους να δεσμεύονται ότι θα πράξουν ό,τι περνάει από το χέρι τους για να κρατηθούν τα σχολεία ζεστά. Ταυτόχρονα, κοινή είναι και η έκκληση που απευθύνουν προς το κράτος, ζητώντας να αυξηθούν άμεσα τα ποσά των έκτακτων ενισχύσεων, ώστε να καταλαγιάσει ο φόβος για μάθημα τον φετινό χειμώνα σε κρύες σχολικές αίθουσες.

Σε δεινή θέση
Ενδεικτική της δεινής θέσης στην οποία βρίσκονται οι σχολικές επιτροπές είναι η περίπτωση της Θεσσαλονίκης. Οπως εξηγεί η αντιδήμαρχος Παιδείας Ιωάννα Κοσμοπούλου που διαχειρίζεται τα οικονομικά δύο σχολικών επιτροπών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, για τις συνολικά 218 σχολικές μονάδες του Δήμου Θεσσαλονίκης, η περσινή ετήσια κρατική επιχορήγηση ήταν συνολικά 2,7 εκατ. ευρώ και περιελάμβανε τα 2,4 εκατ. ευρώ της ετήσιας κρατικής επιχορήγησης, συν μια έκτακτη ενίσχυση για θέρμανση ύψους 300.000 ευρώ που δόθηκε τον Μάρτιο.

Οι ετήσιες δαπάνες, όμως, για ρεύμα και θέρμανση ξεπέρασαν το ποσό της ετήσιας επιχορήγησης κατά 450.000 ευρώ, αφού το κόστος για θέρμανση στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ανήλθε σε 1,25 εκατ. ευρώ, της Δευτεροβάθμιας σε 1,1 εκατ. ευρώ και για ρεύμα στα 800.000 ευρώ, δαπάνη που συνολικά αγγίζει τα 3,15 εκατ. ευρώ.

«Αν αθροίσετε τα ποσά που σας είπα, θα δείτε ότι υπερβαίνουν την κρατική επιχορήγηση. Η Πρωτοβάθμια για τη θέρμανση εξόφλησε τα 600.000 ευρώ από τα 1,25 εκατ. ευρώ και τα υπόλοιπα τα έχει σε διακανονισμό. Το ίδιο και η Δευτεροβάθμια, που εξόφλησε τα 350.000 ευρώ. Επιδιώκουμε τους διακανονισμούς για να περισσεύει και κάτι για τις υπόλοιπες ανάγκες. Αλλά και ο διακανονισμός πρέπει κάποτε να πληρωθεί. Εν τω μεταξύ, έρχονται και νέοι λογαριασμοί. Τώρα αναμένουμε να εκταμιευθεί άλλη μια έκτακτη επιχορήγηση 300.000 ευρώ, ποσό που πρακτικά αντιστοιχεί στους λογαριασμούς θέρμανσης των σχολικών μονάδων μόνο για έναν μήνα», αναφέρει η Ιωάννα Κοσμοπούλου συμπληρώνοντας: «Η κατάσταση είναι πάρα πολύ δύσκολη, ζητάμε επιπλέον επιχορήγηση από το κράτος. Γιατί, αν φτάσουμε στο απροχώρητο, δεν ξέρω πώς μπορεί να αντιδράσουν και οι πάροχοι. Εμείς σε καμία περίπτωση δεν θα αφήσουμε τα παιδιά μας να κρυώσουν αλλά θα τους στερήσουμε ενδεχομένως κάτι άλλο που τους είναι απαραίτητο».

Ο Δήμος Αθηναίων
Από την πλευρά του, και ο Δήμος Αθηναίων, διά στόματος δημάρχου, ξεκαθαρίζει ότι κανένας μαθητής και καμία μαθήτρια δεν θα κρυώσει φέτος τον χειμώνα. Για λογαριασμό των 14 επιτροπών που είναι αρμόδιες για τις 396 σχολικές μονάδες του Δήμου Αθηναίων, μιλά ο αντιδήμαρχος Παιδείας και Ψηφιακής Μετάβασης Νικόλαος Βαφειάδης, σημειώνοντας πως, αν και οι ανάγκες της πρωτεύουσας για θέρμανση δεν είναι τόσο αυξημένες όσο στα σχολεία του Βορρά, εντούτοις, η κατάσταση δεν παύει να είναι κρίσιμη, αφού από το περσινό ετήσιο ποσό της κρατικής επιχορήγησης των 3.559.920 ευρώ, το 80% δόθηκε για την αποπληρωμή λογαριασμών.

Την κατακόρυφη αύξηση των δαπανών για ρεύμα και θέρμανση επιβεβαιώνει και ο πρόεδρος της Δευτεροβάθμιας Σχολικής Επιτροπής της Δ’ Κοινότητας του Δήμου Αθηναίων, αρμόδιος για 17 σχολεία.

«Μέχρι και πριν από την ενεργειακή κρίση, το ποσό που δίναμε για λογαριασμούς δεν ξεπερνούσε το 40%-50% της ετήσιας επιχορήγησης. Αυτή τη στιγμή μπορεί να έχουμε φτάσει και στο 70%. Τα οικονομικά βγαίνουν με δυσκολία, παρ’ όλα αυτά, θα κάνουμε ό,τι μπορούμε να μη μείνει καμία σχολική μονάδα χωρίς ζέστη και φως», αναφέρει ο Γιώργος Ρωμανέας.

Ιδια εικόνα αδιεξόδου και στον Δήμο Γλυφάδας όπου, όπως εξηγεί η πρόεδρος Πρωτοβάθμιας Σχολικής Επιτροπής Γεωργία Βαμβακερού, αρμόδια για 15 δημοτικά, 18 νηπιαγωγεία, το 100% της κρατικής επιχορήγησης ξοδεύεται πλέον σε λογαριασμούς, με τις υπόλοιπες ανάγκες, για λάμπες, τζάμια, σιδερικά, χαρτική ύλη, καθαριστικά, να μπαίνουν αναγκαστικά σε δεύτερη μοίρα.

«Είναι τεράστιοι πια οι λογαριασμοί. Σήμερα με τα χίλια ζόρια πετύχαμε διακανονισμό για το ρεύμα αλλά και τον διακανονισμό πώς θα τον πληρώνουμε αν τρέχουν καινούργια τιμολόγια; Στη Γλυφάδα δεν υπάρχει περίπτωση τα σχολεία μας να μείνουν χωρίς θέρμανση. Ωστόσο, η επιχορήγηση που μας δίνει το κράτος είναι πάρα πολύ μικρή. Η πολιτεία θα πρέπει να θέσει ως πρώτη προτεραιότητα τα σχολεία».

The post Συναγερμός στα σχολεία: Φόβοι για μάθημα σε κρύες αίθουσες appeared first on ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ.

Σε ερώτημά της η Λαϊκή Συσπείρωση Νέας Φιλαδέλφειας – Νέας Χαλκηδόνας προς τον δήμαρχο, κ. Γιάννη Βούρο για την προσθήκη αιθουσών στο 1ο Λύκειο Ν. Φιλαδέλφειας αναφέρει: “Κύριε Δήμαρχε,
επανερχόμαστε για άλλη μια φορά στο τεράστιο θέμα του 1ου Γενικού Λυκείου Νέας Φιλαδέλφειας, του σχολείου που έγινε διεθνώς γνωστό με τις πλημμύρες του περασμένου έτους.
Οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί, οι γονείς περιμένουν από το 1999, πάνω από 20 χρόνια, την προσθήκη αιθουσών και την ανέγερση της νέας πτέρυγας
Δυστυχώς κυβερνήσεις, περιφερειακές διοικήσεις και Δημοτικές αρχές πάνε και έρχονται, δίνονται υποσχέσεις, εκδίδονται δελτία τύπου αλλά η απαράδεκτη εικόνας με τα ISOBOX στο προαύλιο και τις αίθουσες – μποντρούμια καλά κρατεί..
Δικαίως ο Σύλλογος Γονέων του 1ου Λυκείου έχει αναρτήσει πανό “φτάνει πια ο εμπαιγμός” στα κάγκελα του σχολείου.
Η ανησυχία και η αγανάκτηση επιτάθηκε μετά τις πρόσφατες απαντήσεις για το θέμα στη Βουλή από κυβερνητικούς και υπηρεσιακούς υπεύθυνους παράγοντες.
Συγκεκριμένα, στις 23 Δεκέμβρη 2021 η Υπουργός Παιδείας κ Κεραμέως απαντώντας σε ερώτηση του ΚΚΕ αναφέρει: «Ο ρόλος του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων αναφορικά με τη σχολική στέγη, είναι επιτελικός, με τον καθορισμό των προδιαγραφών των χώρων ως προς το είδος, τον αριθμό και το μέγεθος αυτών που αποτυπώνονται στο εκάστοτε κτηριολογικό πρόγραμμα.
Κατόπιν ελέγχου του αρχείου της αρμόδιας υπηρεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ. δεν διαπιστώθηκε από το 2008 και μετά η χορήγηση κτηριολογικού προγράμματος ή ύπαρξη αιτήματος σε εκκρεμότητα για την χορήγηση κτηριολογικού προγράμματος για τις παρακάτω σχολικές μονάδες: 1ο Γυμνάσιο, 1ο Γενικό Λύκειο, 1ο ΕΠΑΛ, 2ο Δημοτικό και 1ο Νηπιαγωγείο Δήμου Νέας Φιλαδέλφειας – Χαλκηδόνας.»
Σε απάντηση της ίδιας ερώτησης ο Διευθύνων Σύμβουλος της ΚΤΥΠ κ Αθανάσιος Γιάνναρης αναφέρει: “Τέλος σας ενημερώνουμε η εταιρεία Κτιριακές Υποδομές Α.Ε. σε συνεργασία με τις αρμόδιες υπηρεσίες του Δήμου, εξετάζει τη δυνατότητα της εκπόνησης της μελέτης και της υλοποίησης του έργου για την επέκταση του 1ου Γενικού Λυκείου Ν. Φιλαδέλφειας – Ν. Χαλκηδόνας”
Και για να μπερδευτούν ακόμη περισσότερο τα πράγματα στην τελευταία συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου αναφερθήκατε σε “ρυμοτομικά και πολεοδομικά προβλήματα” και προσθέσατε στους εμπλεκομένους και την Περιφέρεια λέγοντας ότι “άπτεται βεβαίως του ενδιαφέροντος του Δήμου και της Περιφέρειας προκειμένου να αλλάξει σε ένα πολεοδομικό σχεδιασμό τέτοιο και ρυμοτομικό, που να επιτραπεί η επέκταση όχι μόνο αυτών των 6 αιθουσών που έχουν αιτηθεί αλλά και άλλων 6. Αναμένουμε τη μελέτη που κάνουν οι Τεχνικές Υπηρεσίες των ΚΤΥΠ να μας τις κοινοποιήσει και ανάλογα να κινηθούμε” (σε 35-36 των πρακτικών του ΔΣ)
Είναι ανάγκη να ξεκαθαρίσει το τοπίο και αν αποσαφηνιστεί η ευθύνη κάθε κρίκου του κρατικού μηχανισμού, που όταν είναι για σχολεία διυλίζει τον κώνωπα αλλά όταν είναι για επιχειρηματικά σχέδια τρέχει με την ταχύτητα του φωτός.
Παρακαλούμε να έχουμε τις συγκεκριμένες απαντήσεις σας στα εξής:
1. Ποια είναι τα ρυμοτομικά και πολεοδομικά προβλήματα που έχουν εντοπιστεί και ποιος τα χειρίζεται;
2. Για πόσες αίθουσες γίνεται λόγος, 6, 12, άλλος αριθμός;
3. Σε ποια φάση βρισκόμαστε (υπάρχει προμελέτη; εκπονείται μελέτη; άλλο;)
4. Ποιος έχει την ευθύνη υποβολής αιτήματος προς το Υπουργείο Παιδείας για χορήγηση κτιριολογικού προγράμματος;
5. Τι συγκεκριμένη ευθύνη έχουν αναλάβει
α) ο Δήμος και οι Τεχνικές του Υπηρεσίες
β) οι ΚΤΥΠ και
γ) η Περιφέρεια Αττικής.”

The post “Να ξεκαθαρίσει το τοπίο με την προσθήκη αιθουσών στο 1ο Λύκειο Νέας Φιλαδέλφειας” appeared first on ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ.

The post Τοποθετήθηκαν οι αίθουσες appeared first on ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ.

The post Τρεις νέες αίθουσες για τις ανάγκες της δίχρονης προσχολικής εκπαίδευσης appeared first on ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ.

The post Τοποθετήθηκαν οι αίθουσες στις αυλές των νηπιαγωγείων του Ηρακλείου appeared first on ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ.

The post Λύση στο πρόβλημα των αιθουσών του 1ου Γυμνασίου Ηρακλείου Αττικής appeared first on ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ.

The post Παρέμβαση για την προμήθεια αιθουσών appeared first on ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ.

The post Εν αναμονή της νομοθετικής ρύθμισης appeared first on ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ.