Το 2ο Γυμνάσιο Χολαργού υποδέχθηκε πρόσφατα τον δήμαρχο Ηλία Αποστολόπουλο, ο οποίος επιθεώρησε τις ολοκληρωμένες εργασίες αναβάθμισης στους εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους του σχολικού συγκροτήματος. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 18 Σεπτεμβρίου και συνοδεύτηκε από τους αντιδημάρχους Μιχάλη Τράκα και Αγλαΐα Σουρανή.
Στο πλαίσιο της παρουσίας του, ο δήμαρχος διαπίστωσε από κοντά την πρόοδο και το τελικό αποτέλεσμα των παρεμβάσεων, εκφράζοντας την ικανοποίησή του για την πορεία και την ποιότητα των εργασιών που υλοποιήθηκαν. Οι παρεμβάσεις περιλάμβαναν τόσο την αισθητική ανανέωση όσο και ουσιαστικές βελτιώσεις στη λειτουργικότητα των χώρων, με στόχο την ασφάλεια και την καλύτερη εξυπηρέτηση των μαθητών και του εκπαιδευτικού προσωπικού.
Εκτεταμένες παρεμβάσεις ανακαίνισης
Οι εργασίες που ολοκληρώθηκαν αφορούσαν σειρά εσωτερικών και εξωτερικών βελτιώσεων, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός πιο φιλόξενου και σύγχρονου σχολικού περιβάλλοντος. Ειδικότερα, δόθηκε έμφαση στην αναβάθμιση των αιθουσών διδασκαλίας και των κοινόχρηστων χώρων, στην αποκατάσταση φθορών, καθώς και στη βελτίωση των υποδομών του προαύλιου χώρου.
Στόχος της δημοτικής αρχής ήταν να εξασφαλιστούν οι καλύτερες δυνατές συνθήκες για τη σχολική κοινότητα, εν όψει και της νέας σχολικής χρονιάς. Οι παρεμβάσεις εντάσσονται σε ένα ευρύτερο πρόγραμμα έργων που υλοποιεί ο Δήμος Παπάγου – Χολαργού με προτεραιότητα την ασφάλεια, την υγεία και την αναβάθμιση των εκπαιδευτικών δομών της πόλης.
Ικανοποίηση και συνέχιση των βελτιώσεων
Ο δήμαρχος εξέφρασε την ικανοποίησή του για το αποτέλεσμα των εργασιών, επισημαίνοντας τη σημασία που αποδίδει ο Δήμος στη διαρκή συντήρηση και αναβάθμιση των σχολικών μονάδων. Παράλληλα, τόνισε ότι παρόμοιες παρεμβάσεις θα συνεχιστούν και σε άλλα σχολεία της περιοχής, στο πλαίσιο της συνολικής στρατηγικής για τη βελτίωση των εκπαιδευτικών υποδομών.
Οι εργασίες στο 2ο Γυμνάσιο Χολαργού αποτελούν ένα ακόμη βήμα προς τη δημιουργία ενός σύγχρονου και ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος, ανταποκρινόμενου στις ανάγκες της μαθητικής κοινότητας και των εκπαιδευτικών.
